Un documental de un ciudadano de Burnt Hills que estimula un poderoso diálogo entre los estudiantes de Shen – The Daily Journal

Un documental de un ciudadano de Burnt Hills que estimula un poderoso diálogo entre los estudiantes de Shen – The Daily Journal

Clifton Park – Antes de aceptar mostrar a más de 550 estudiantes de secundaria un documental sobre cuatro jóvenes neoyorquinos que luchan contra una enfermedad mental, los consejeros y educadores de la salud de la escuela secundaria Shenindhua se sentaron a considerar cómo hacerse la prueba de detección.

“Hablamos sobre lo bueno y lo malo en una presentación de video, y lo bueno y lo malo hicieron preguntas de discusión. [afterward]Stephanie Carlton, maestra de salud en el Distrito Escolar Central de Shenindhua, dijo. “¿Estos niños realmente van a estar involucrados e involucrados, y van a ser abiertos?”

La respuesta fue un rotundo sí.

Después de una proyección de la película a principios de esta semana, los estudiantes hablaron sobre la profundidad de sus luchas, dijo Ori Bello, de 16 años, en Shenindhua. Bello dijo que la discusión no exaltaba las autolesiones ni la depresión. En su lugar, muestre a los estudiantes que hay esperanza, y que no están solos.

“Definitivamente me sentí un poco aliviado por eso. [other students] No solo estaban dispuestos a confiar en todos y compartir algo tan personal y tan profundo, sino también el hecho de que abrieron esa puerta “, dijo Bellow. “Escuchar cuántas personas ya hemos dicho que han intentado [self-harm], pero luego al decir que se sienten mejor ahora, me siento genial. Eso fue realmente bueno.”

Ese es el mensaje de “Tough Hope”, un documental de 43 minutos de Kyle Farmer, un graduado de la escuela secundaria Burnt Hills-Ballston Lake en 2017. La película sigue a cuatro jóvenes del área de Rochester cuya profundidad de depresión eventualmente los lleva a la hospitalización. Y aunque el documental incluye una conversación muy sincera sobre sus luchas, desde el jugador de voleibol de la escuela secundaria hasta las personas transgénero, quienes han lidiado con problemas de autolesiones, el enfoque está en su recuperación.

Después de encontrar el enfoque en la música o el esquí, y descubrir el propósito de trabajar como consejero de campamento o trabajador social, los cuatro sujetos del documental actualmente viven vidas felices. Un momento poderoso en la película llega al final cuando Kirsten Sacchitella, una ex jugadora de voleibol, llora cuando le preguntan qué hubiera pasado si no hubiera sobrevivido.

Desde no ver a su familia todos los días hasta no poder decirle a su madre cuánto la ama y no poder enseñarle a su sobrino a jugar béisbol, “no podré vivir la vida que me dieron”, dijo Sachchetella. .

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Las cuatro historias en la película son el tipo de modelos a seguir positivos que el Dr. David Garrison, el psiquiatra de la Universidad de Rochester que co-creó con Farmer, dijo que son cruciales.

Mayo es el Mes de la Concientización sobre la Salud Mental, lo que significa que escuelas como Shenendehowa se enfocarán en el bienestar social y emocional en el salón de clases. Garrison dijo que es fundamental que los esfuerzos de concientización sobre la salud mental se centren en la recuperación positiva en lugar de cambiar para amplificar el dolor en las articulaciones.

“Hay una conciencia cada vez mayor sobre los problemas de salud mental, pero no hay suficientes buenos modelos sobre cómo tratarlos”, dijo Garrison.

Es por eso que Garrison dijo que se animó cuando supo que Shenendehowa tiene dos proveedores receptivos disponibles para cada proyección y discusión de la película. El personal también distribuyó información a cada estudiante sobre los recursos de salud mental disponibles en la escuela.

Garrison dijo que el mensaje de la película es “para que los jóvenes vean que está bien luchar de verdad, pero que pueden salir adelante. Parte de ser un adolescente es enfrentarse a grandes desafíos pero ser capaz de superarlos”.

Las cifras muestran que los jóvenes enfrentan importantes desafíos de salud mental. El suicidio es la segunda causa principal de muerte entre las personas de 10 a 34 años, según la Alianza Nacional sobre Enfermedades Mentales. Uno de cada seis adolescentes experimenta un episodio depresivo mayor, y uno de cada tres adultos jóvenes de entre 18 y 25 años tiene una enfermedad mental, según NAMI. Además, uno de cada cinco adultos jóvenes informó que la pandemia había tenido un impacto negativo significativo en su salud mental, según NAMI.

Estos son los números que inspiraron a Farmer, de 22 años, a participar en el proyecto documental cuando era estudiante en el Instituto de Tecnología de Rochester. En Rochester, el nativo de Burnt Hills conoció a Garrison, quien buscaba idear una forma de mostrar modelos positivos para la recuperación de la salud mental. Farmer, que ahora terminó su último semestre como estudiante de cine en la Universidad de Chapman en California, se sintió atraído por el proyecto en parte debido a sus propias experiencias con los problemas de salud mental.

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“Yo mismo tenía muchos problemas de salud mental y, de hecho, en el momento de la producción del documental estaba luchando con algunas cosas que no entendía”, dijo Farmer.

Él y Garrison pasaron casi un año y medio siguiendo a las cuatro personas de la película y entrevistando a líderes de salud mental en la comunidad de Rochester.

“Este ha sido un viaje personal muy emotivo”, dijo Farmer. “Llegué a conocer muy bien a cada una de estas personas, y se han abierto sobre sus luchas y debilidades personales”.

Y si bien la película adopta un enfoque estrechamente relacionado y centrado en el ser humano, también incluye información científica, como descripciones de cerebros neuronales dispares, y explica cómo las diferentes formas de procesar la información tienen fortalezas y debilidades.

“Abrió todo un campo de discusión que nunca antes había tenido”, dijo Farmer. “Trabajamos en la construcción de la historia y armamos una herramienta que pensamos que iba a ser algo realmente diferente a todo lo que había visto cuando estaba en la escuela secundaria”.

Farmer era un nadador BH-BL. Se preocupaba profundamente por lo académico. Obtuvo buenas calificaciones. Participó en el gobierno estudiantil. Pero incluso enfrentó desafíos de salud mental. Trabajar en la película ayudó a Farmer a aprender más sobre sí mismo.

“Noté algunos signos de depresión en la escuela secundaria para los que no tenía vocabulario. Mirando hacia atrás, está claro”, dijo Farmer. “El tratamiento y otras formas de atención de la salud mental realmente me han hecho una mejor persona y me han ayudado a comprender cómo interactuar con el mundo. Ojalá hubiera podido hablar honestamente sobre estas cosas antes”.

Esta conversación honesta es exactamente lo que Tricia Clark, consejera escolar en Shenindhua Eastern High School, esperaba motivar mostrando a los estudiantes el documental. Cuando vi un tráiler de la película en las redes sociales, sospeché que resonaría entre los adolescentes del edificio.

Pero Clark no pudo haber previsto el impacto que se produciría después del estreno de la película el semestre pasado y luego facilitó rondas adicionales de proyecciones este mes como parte del Mes de Concientización sobre la Salud Mental. (Para obtener más información sobre la película, comuníquese con [email protected])

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El diálogo franco fue animado para profesores como Carlton, que sabía que sus alumnos tenían dificultades, pero tenía dudas sobre su apertura y empatía.

“Cuán vulnerables y cuán honestos eran. Y el coraje de compartir lo que estaba pasando en sus vidas”, dijo Carlton. “Y luego ver los hermosos lazos que hacen con los demás y darme cuenta de que no estoy solo en lo que es sucediendo. Fue increíble.”

Clark dijo que las más de 75 respuestas escritas que dieron los estudiantes después de ver el documental hablaban del fuerte mensaje de la película.

Pero incluso más que palabras, la película ha inspirado acción, con muchos estudiantes buscando el apoyo de los consejeros escolares después de verla.

“Fue una gran oportunidad entrar al salón de clases para hacerles saber que estamos aquí para ayudarlos a nivel social y emocional”, dijo Clark. “Creo que abrió este nivel de comodidad para quienes vienen a vernos”.

Los enfoques proactivos de la atención de la salud mental están dando lugar a un alcance más amplio, dijo Garrison, psiquiatra de la Universidad de Rochester. Espera que eventualmente la salud mental se convierta en un elemento central del plan de estudios como otras materias.

“En algún momento puede haber una masa crítica de conciencia y motivación para realmente ver la salud mental como algo esencial para el desarrollo personal de los jóvenes”, dijo Garrison. “Crucial como las matemáticas”.

Muy influenciado por la reacción de sus compañeros de estudios ante la película, Bello admitió que había tenido sus propios episodios de oscuridad, incluida una espiral descendente relativamente reciente después de perder a un ser querido.

Pero después de ver “Tough Hope” y tener conversaciones tan sinceras con sus compañeros de clase, se siente menos aislado y más optimista.

“No te conectas tanto con personas así, incluso con personas que realmente conoces. No sueles ir con un amigo y hablar sobre lo que hay en tu corazón”, dijo Bello a la sociedad. Nos ayudaste a conectar. “

Andrew Waite puede ser contactado en [email protected] y al 518-417-9338. Sígalo en Twitter @UpstateWaite.

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Categorías: Clifton Park y Halfmoon, Condado de Saratoga

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